Welcome to the ENABLE virtual learning environment
This learning module, "Introduction to Intercultural Education," is designed to equip mainly teachers, but also headmasters, and anyone interested in fostering a more inclusive society with the tools they need to thrive in diverse environments. It covers a wide range of topics, starting with an exploration of migration and forced displacement in Europe, delving into issues related to language, culture, identity, and otherness, and addressing the concepts of stereotypes, prejudice, and discrimination.
After completing this lesson, you will learn about the origins and purpose of SEL, recognize the SEL competences and get acquainted with the SEL frameworks.
This module includes the characteristics of schools with trauma-sensitive students, how they should function and with whom they should be in contact. Module 3 is divided into 3 parts. First; Displacement and trauma, second; Trauma-informed practice and SEL, third; Family and community engagement.
After completing this lesson, you will know how to develop a co-created shared school vision, and you will be able to (Re)create your own school vision towards SEL.
This module will provide you with the necessary knowledge and tools to apply trauma-informed educational practices based on Social and Emotional Learning (SEL), in and beyond the classroom.
Congratulations on completing the ENABLE Training Course for Directors! 🎉 Click the link below to download your certificate and celebrate your achievement.
Congratulations on completing the ENABLE Training Course for Teachers! 🎉 Click the link below to download your certificate and celebrate your achievement.
Introduction du Module
Dans le monde contemporain, les salles de classe sont de plus en plus diversifiées, elles reflètent la riche mosaïque de cultures, de langues et d'origines qui composent notre société. Cette diversité est à la fois source d'opportunités et de défis pour les éducateurs et les élèves. Pour naviguer avec succès dans ce paysage complexe, il est essentiel de développer les compétences et les connaissances nécessaires pour promouvoir la compréhension, l'inclusion et le respect interculturels.
À l'issue de cette
leçon, vous connaîtrez les origines historiques et théoriques de
l'Apprentissage Socio-Émotionnel (ASE) et les principaux objectifs de ces
programmes.
Alors que nous approfondissons les complexités du soutien aux enfants migrants et réfugiés (MRD) au sein de nos systèmes éducatifs, le module 3 se distingue comme une composante essentielle de ce voyage. Alors que les modules précédents ont jeté les bases d'une compréhension du contexte plus large des expériences des élèves MRD, le module 3 : Construire des écoles tenant compte des traumatismes se concentre sur les effets profonds des traumatismes sur ces élèves et sur le rôle impératif des écoles dans la résolution de ces problèmes.
À l'issue de cette leçon, vous saurez comment développer une vision partagée de l'école et vous serez en mesure de (re)créer votre propre vision de l'école en ASE.
Ce module vous fournira les connaissances et les outils nécessaires pour appliquer des pratiques éducatives tenant compte des traumatismes et basées sur l'apprentissage social et émotionnel (SEL), à l'intérieur et à l'extérieur de la classe.
Félicitations pour avoir terminé le cours de formation ENABLE pour les chefs d'établissements ! 🎉 Cliquez sur le lien ci-dessous pour télécharger votre certificat et célébrer votre réussite.
Félicitations pour avoir terminé le cours de formation ENABLE pour les enseignants ! 🎉 Cliquez sur le lien ci-dessous pour télécharger votre certificat et célébrer votre réussite.
In un mondo fortemente globalizzato come quello di oggi, le classi nelle scuole si presentano sempre più eterogenee, riflettendo la ricchezza di culture, lingue e contesti che caratterizzano la nostra società. Questa diversità porta sia opportunità che sfide per educatori e studenti. Per riuscire a orientarsi efficacemente in un panorama così complesso è essenziale sviluppare alcune competenze e conoscenze necessarie per promuovere una maggiore comprensione delle rispettive differenze culturali, l’inclusione e il rispetto nei confronti dei docenti.
Il secondo modulo mira a supportare gli insegnanti e i dirigenti scolastici nell'acquisizione di una comprensione approfondita dell'apprendimento socio-motivo e del suo efficace utilizzo all'interno delle istituzioni scolastiche. In modo che da tale approccio vengano tratti dei benefici sia per il corpo docente che per gli studenti.
Questo modulo presenta alcune caratteristiche di scuole la cui popolazione studentesca comprende giovani che hanno vissuto esperienze traumatiche, mostra il modo in cui dovrebbero agire e chiarisce con chi dovrebbero mettersi in contatto. Il modulo 3 si suddivide in 3 parti: migrazione e trauma, promozione del corretto trattamento delle esperienze traumatiche e dell’apprendimento socio-emotivo e il coinvolgimento delle famiglie e della comunità.
Dopo aver completato questa lezione, sarai in grado di sviluppare una visione della scuola in modo collaborativo e di (ri)creare la tua visione a favore dell’apprendimento socio-emotivo (SEL).
Il presente modulo mira a dotarvi di conoscenze e di strumenti necessari per attuare delle pratiche educative attente al trattamento delle esperienze traumatiche basate sull’apprendimento socio-emotivo all’interno e all’esterno dell’ambiente classe.
Congratulazioni per aver completato il corso di formazione ENABLE per dirigenti scolastici! 🎉 Cliccate sul link sottostante per scaricare il vostro certificato.
Congratulazioni per aver completato il corso di formazione ENABLE per docenti!🎉 Cliccate sul link sottostante per scaricare il vostro certificato.
Στον σημερινό παγκοσμιοποιημένο κόσμο, οι τάξεις γίνονται όλο και πιο ποικιλόμορφες, αντανακλώντας το πλούσιο μωσαϊκό πολιτισμών, γλωσσών και προελεύσεων που συνυπάρχουν στην κοινωνία μας. Αυτή η ποικιλομορφία φέρνει ευκαιρίες και προκλήσεις τόσο για τους/τις εκπαιδευτικούς όσο και για τους/τις μαθητές/τριες. Για να πλοηγηθείτε επιτυχώς σε αυτό το πολύπλοκο τοπίο, είναι απαραίτητο να αναπτύξετε τις δεξιότητες και τις γνώσεις που απαιτούνται για την προώθηση της διαπολιτισμικής κατανόησης, της συμμετοχικότητας και του σεβασμού.
Αυτή η μαθησιακή ενότητα, «Εισαγωγή στη διαπολιτισμική εκπαίδευση», έχει σχεδιαστεί για να εξοπλίσει κυρίως εκπαιδευτικούς, αλλά και διευθυντές/τριες σχολείων, και οποιοδήποτε άλλο άτομο ενδιαφέρεται να προωθήσει μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς, με τα εργαλεία που χρειάζονται για να συνεισφέρουν ουσιαστικά σε περιβάλλοντα διαφορετικότητας.
Αυτή η ενότητα είναι μια εισαγωγή στην Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση (SEL). Ο κύριος στόχος μας είναι να βοηθήσουμε εκπαιδευτικούς και διευθυντές/τριες σχολείων να κατανοήσουν τι είναι η SEL και πώς να την εφαρμόσουν αποτελεσματικά στο σχολικό πλαίσιο, ώστε να λειτουργεί προς όφελος τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών.
Η ενότητα
αυτή περιλαμβάνει τα χαρακτηριστικά των σχολείων με μαθητές και μαθήτριες που
έχουν βιώσει τραυματικές εμπειρίες, τον τρόπο λειτουργίας τους και τους φορείς
με τους οποίους πρέπει να έρχονται σε επαφή. Η ενότητα 3 χωρίζεται σε 3 μέρη.
Πρώτο μέρος: Εκτοπισμός και τραύμα, Δεύτερο μέρος: Πρακτική με γνώμονα το τραύμα και στην
κοινωνική και συναισθηματική μάθηση (SEL), Τρίτο μέρος:
Συμμετοχή της οικογένειας και της κοινότητας.
Μετά την ολοκλήρωση αυτού του μαθήματος, θα ξέρετε πώς να αναπτύξετε ένα κοινό σχολικό όραμα και θα είστε σε θέση να (ανα)παράγετε το δικό σας σχολικό όραμα κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης (SEL).
Αυτή η ενότητα θα σας παρέχει τις απαραίτητες γνώσεις και τα εργαλεία για να εφαρμόσετε εκπαιδευτικές πρακτικές που βασίζονται στην κοινωνική και συναισθηματική μάθηση (SEL), μέσα και έξω από την τάξη.
Συγχαρητήρια για την ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος ENABLE για Διευθυντές! 🎉 πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε το πιστοποιητικό σας και γιορτάστε το επίτευγμά σας.
Συγχαρητήρια για την ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος ENABLE για Εκπαιδευτικούς!🎉 πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε το πιστοποιητικό σας και γιορτάστε το επίτευγμά σας.
Günümüzün küreselleşen dünyasında, toplumumuzu oluşturan kültürlerin, dillerin ve geçmişlerin zengin dokusunu yansıtan sınıflar giderek daha çeşitli hale gelmektedir. Bu çeşitlilik hem eğitimciler hem de öğrenciler için hem fırsatlar hem de zorluklar getirmektedir. Bu karmaşık ortamda başarılı bir şekilde yol alabilmek için kültürlerarası anlayış, kapsayıcılık ve saygıyı teşvik etmek üzere gerekli bilgi ve becerileri geliştirmek şarttır.
Modülün amacı, eğitimcilerin ve okul yöneticilerinin SDÖ'nün ne olduğunu ve okul bağlamında nasıl etkili bir şekilde uygulanacağını anlamalarına yardımcı olmak ve böylece hem öğretmenler hem de öğrenciler için fayda sağlamaktır.
Bu modül, travmaya duyarlı öğrencilere sahip okulların özelliklerini, nasıl çalışması gerektiğini ve kimlerle iletişim halinde olması gerektiğini içerir. Modül 3, 3 bölüme ayrılmıştır. Birincisi; Yerinden edilme ve travma, ikincisi; Travmaya duyarlı uygulama ve Sosyal, Duygusal Öğrenme (SDÖ), üçüncüsü; Aile ve toplum katılımı.
Bu modül size Sosyal ve Duygusal Öğrenmeye (SDÖ) dayalı travma bilgili eğitim uygulamalarını sınıf içinde ve dışında uygulamak için gerekli bilgi ve araçları sağlayacaktır.
Bu dersi tamamladıktan sonra, birlikte oluşturulan ortak bir okul vizyonunu nasıl geliştireceğinizi öğrenecek ve SDÖ'ye yönelik kendi okul vizyonunuzu (Yeniden) oluşturabileceksiniz
Yöneticiler için ENABLE Eğitim Kursu'nu tamamladığınız için tebrikler! 🎉 Sertifikanızı indirmek ve başarınızı kutlamak için aşağıdaki bağlantıya tıklayın.
Öğretmenler için ENABLE Eğitim Kursu'nu tamamladığınız için tebrikler! 🎉 Sertifikanızı indirmek ve başarınızı kutlamak için aşağıdaki bağlantıya tıklayın.